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La magia como recurso educativo

La magia como recurso educativo


Quien más y quien menos queda impresionado con una experiencia basada en la magia. Pero ha sido el mago David Martín -Policía Local de profesión- quien ha querido dar un paso más: aplicar la magia a la prevención de la delincuencia. Bajo esa premisa ha desarrollado varias propuestas que van desde prevención del acoso escolar a trabajar la Educación Vial. 



La finalidad pretendida es divulgar los beneficios que tiene el ilusionismo en criminología. El proyecto preescolar Perry concluye científicamente que facilitando el desarrollo de los factores dinámicos (autoestima, confianza, creatividad, habilidades sociales...) podemos prevenir la delincuencia. 

David ha trabajado con magia la educación vial, la violencia de Genero, la delincuencia juvenil, habilidades de comunicación, para mejorar su potencial y de ilusionismo. Puedes obtener más información en la página web educación, magia y ciencia

¿Cómo aplicar el ilusionismo en clase?

Cuando hablamos de ilusionismo lo hacemos a juegos y efectos que cualquier persona puede hacer, sin habilidad especial alguna. 
Realizaremos dos o tres efectos de ilusionismo que no sobrepasarán los 10 minutos como norma general, invirtiendo ese tiempo pretendemos captar la atención de nuestro alumnado y aprovecharla en el resto de la clase. Lo ideal sería realizar un efecto de ilusionismo, visual, rápido y sin participación de los alumnos, como apariciones, desapariciones o transformación de objetos. 
Es fundamental comenzar la clase dirigiéndose con la mirada a todos los alumnos y no perder ese contacto visual, de complicidad. Hablándoles alto, claro y dirigiéndose a cada uno por su nombre. 
Es vitual ser muy selectivo con los efectos de ilusionismo que se hacen durante la clase y pretender evitar que el alumnado trabaje mentalmente mientras los realizamos. Se debe tener cuidado cuando se utilice el humor en los efectos de ilusionismo, es mas efectivo ser ameno, agradable y simpático que gracioso. Hay que encontrar el equilibro para una atmósfera amena y rigurosa. 
Una manera efectiva de captar la atención de los alumnos, es hacerles una pregunta intrigante al principio del efecto de ilusionismo. Es bueno crear suspense y curiosidad. Usar sus materiales, o coger objetos de la propia clase. 
Algunas ideas o técnicas para controlar la atención: 
  • Señalar: la gente mira donde se señala.
  • Movimiento: miramos cualquier cosa que se mueva.
  • Interés del ilusionista: las personas miran donde mira el ilusionista.
  • Sonido: las personas miran las cosas cuando hacen ruido.
  • Charla: las personas miran donde se les dice que miren.
  • Novedad: las personas miran lo último en aparecer.
  • Contraste: las personas miramos las cosas que son diferentes de lo que le rodea.


Recuerda siempre cuidar las distancias personales con el alumnado. Pretende crear un ambiente de felicidad. Evitemos cruzar las brazos, mirar a los ojos y por supuesto, cuidar el lenguaje del cuerpo. Para ello, seis secretos mágicos:

  1. Muestre una cara animada y sonriente.
  2. Sea expresivo, sin sobreactuar.
  3. Practique el contacto visual pero dentro de la comodidad.
  4. Inclínese hacia delante cuando escuche, y erguido cuando hable.
  5. Acérquese si se siente cómodo, si el otro retrocede no vuelva a adelantarse.
  6. Imite sutilmente el lenguaje del cuerpo de los demás

Así que es el momento de que busques algunas sencillas experiencias de ilusionismo y ponerlas en práctica como metodología de clase.

Poco a poco a través de nuestro Facebook y nuestro blog os trasladaremos diferentes experiencias mágicas de David Martín :-)

Letras de canciones para aprender las tablas de multiplicar


¡A multiplicar cantando!

Hay maestros que inventan y se reinventan para encontrar la forma de motivar a sus alumnos a seguir aprendiendo. Este es el caso de Juan González Caballero -puedes leer más sobre su metodología aquí- que hoy comparte con nosotros las canciones que ha compuesto junto con sus alumnos y alumnas para aprender las tablas de multiplicar. 



"Cuando no sepas qué decir…canta, cuando no sepas cómo llegar al que tienes delante…canta, cuando quieras disfrutar…canta, cuando quieras activar la inteligencia, el desparpajo, la espontaneidad, el movimiento, la coordinación, la expresión…canta, la sorpresa será maravillosa"




Con estas palabras Juan nos anima a utilizar las canciones como estrategia de aprendizaje en nuestras aulas. Estas canciones son totalmente diferentes entre sí, unas con melodías inventadas, otras usando la de alguna canción de moda, con videoclips muy elaborados o demasiado sencillos, con ritmos animados o lentos, con historias, o sin ellas,… lo realmente interesante es el proceso de elaboración, crearlas, trabajarlas, elaborar la rima, darles carácter, contextualizarlas en función de los contenidos que queremos reforzar en cada momento, seleccionar la melodía, etc.

Os animamos a construir vuestra propia tabla, usando música en karaoke, con algún instrumento, simplemente haciendo compás,…el proceso es lo más rico: lluvia de ideas para seleccionar el tema, toma de decisiones democrática, “lluvia de rimas” de palabras dadas en grupo, dinámicas cooperativas, etc. un camino cargado de aprendizaje y vivencias que convertirá las matemáticas en una auténtica aventura.


Haz click en cada imagen para descargar ó poder verla en mayor tamaño 



                                                               Escucha la tabla del 2 AQUÍ                   


                                                                               Escucha la tabla del 3 AQUÍ 

                                                       
                                                                              Escucha la tabla del 4 AQUÍ


Escucha la tabla del 5 AQUÍ






                               
                                               
                                                                              Escucha la tabla del 9 AQUÍ









Trabajar los sistemas del cuerpo

Ideas para trabajar
El cuerpo humano

Una de las principales unidades a trabajar en el área de naturales abarca el estudio de los diferentes sistemas del cuerpo humano. Además de la información que nos aporta el libro de texto, es una unidad ideal para trabajar con diferentes propuestas. Se puede realizar en casa o en clase, dependiendo de la dificultad de los mismos. Igualmente podemos decidir si hacerlo individual, por parejas o en pequeños grupos. Los materiales son reciclados en su gran mayoría y su acabado ya lo pueden ver: excelente.

Aparato circulatorio
Aparato excretor
Aparato digestivo
Aparato respiratorio

5 Propuestas para trabajar el Día de la Paz

5 Propuestas para trabajar el Día de la Paz


Desde Blog del Maestro queremos trasladaros estas 5 útiles propuestas ideales para trabajar con nuestros alumnos y alumnas el 30 de enero Día Escolar de la No Violencia y la Paz de una manera diferente, divertida y original. 
Estas ideas también pueden ser incluidas, a lo largo del año, para fomentar una buena convivencia a través de Escuela Espacio de Paz.

1. Una carrera solidaria
Aprovechando que está de moda la práctica deportiva, y más concretamente correr por las calles o por la naturaleza, es una buena idea realizar una carrera con fines benéficos. La propuesta de Save the children, bajo el título de Kilómetros de Solidaridad te lo pone bien fácil ya que te facilitan todo el material: Guía didáctica, carteles para anunciar la carrera, dorsales, diplomas y carnés del corredor.
El proceso es bien sencillo: inscribes a tu centro, recibes los materiales citados anteriormente, los alumnos y alumnas buscan patrocinadores para una buena causa, el centro organiza la carrera (de la forma en que se prefiera), se recauda lo conseguido y se realiza la donación. 


2. Karaoke por la paz
Otra opción divertida y original es realizar un karaoke con tus alumnos. Algunas canciones de sus artistas favoritos contienen mensajes pacíficos y de condena a la violencia y pueden ayudarnos a celebrar de manera diferente el Día de la Paz.
Se trata de dividir a nuestros alumnos/as en grupos, proponerles varias canciones para que puedan elegir su favorita y darles tiempo para que preparen su puesta en escena. Un jurado deberá elegir qué grupo ha conseguido interpretar mejor su canción.¡La diversión está asegurada!


Karaoke "Color Esperanza" Diego Torres


Karaoke "Sin miedo" Rosana


Karaoke "Hijos de un mismo dios" Macaco




3. Concurso de carteles
Con esta propuesta daremos rienda suelta a la creatividad de nuestros alumnos/as y conseguiremos decorar nuestro centro para que se convierta en un auténtico "espacio de paz".
El concurso consiste en proponer distintas frases sobre la paz (una para cada nivel) y que los niños y niñas (de forma individual o grupal) diseñen un cartel publicitario en formato A3 para darla a conocer. Se elegirá un ganador por cada nivel y los carteles ganadores se utilizarán para decorar el centro. Además, se puede realizar una exposición con todos los trabajos realizados para compartirlos con los maestros, alumnos y familias


1º Primaria "La paz comienza con una sonrisa"
2º Primaria  "La educación es la vacuna contra la violencia"
3º Primaria"No hay caminos para la paz, la paz es el camino"
4º Primaria "Prefiero perder la guerra y ganar la paz"
5º Primaria "La paz viene de dentro, no la busques fuera"
6º Primaria "No basta con hablar de paz, hay que creer en ella"

4. Juegos cooperativos
Si aprovechamos Día Escolar de la No Violencia y la Paz para celebrar una jornada de juegos cooperativos nuestros alumnos y alumnas tendrán la posibilidad de pasarlo bien, conocer mejor a sus compañeros y sentirse parte imprescindible del grupo. 
Estos juegos evitan la competitividad y fomentan la solidaridad entre los miembros del grupo, lo importante es conseguirlo entre todos. 

AQUÍ podéis encontrar una amplia propuesta de juegos cooperativos clasificados por edades.

¡Ánimo y a jugar!

5. Talleres solidarios
Recientemente hemos visto en los medios como a través de la venta de pulseras solidarias unas niñas consiguieron recaudar una elevada cantidad de dinero que destinaron a una buena causa. 
Siguiendo esta idea proponemos la puesta en marcha de varios talleres solidarios en el centro en torno al día de la Paz. En estos talleres enseñaremos a los alumnos a realizar sencillas manualidades como la elaboración de broches de fieltro, pulseras de hilo, muñecos de goma eva, la pintura de abanicos o camisetas... con las que se llevará a cabo un mercadillo solidario destinado a recaudar fondos para los más necesitados. ¡Los alumnos/as se lo pasarán en grande y tendrán la oportunidad de poner su granito de arena para ayudar a los demás!

Blog del Maestro tiene un detalle para ti: fondo de pantalla

Blog del Maestro tiene
un detalle para ti

Tenemos un pequeño regalo para ti. Se trata de un fondo de pantalla que puede gustarte. ¡Y mucho!. Es ideal para iphones pero también puede servir para otros dispositivos, sólo debes guardar la imagen y hacer uso de ella.¡¡Esperamos que lo disfrutes!!


La música como medio de aprendizaje en el aula


Aprendiendo a través de la música


"La música nos enseña, nos entusiasma, es capaz de entristecerte, alegrarte, hacer que saltes de júbilo o te emociones y se humedezcan tus mejillas"

Con estas palabras Juan González Caballero nos introduce en su metodología, en la que la música cobra un papel fundamental dentro del aula y se convierte en un gran aliado para facilitar el aprendizaje de sus alumnos y alumnas del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Huelva.

¿Cuántos de nosotros o nuestros padres no hemos aprendido algo en clase gracias a alguna cancioncita? Las famosas retahílas de melodía repetitiva con las que memorizabas los afluentes de algún río, los límites de España, las tablas de multiplicar o hasta los Reyes Godos… Lo que cuento no es nuevo, siempre  estuvo ahí, para lo único que intervine fue para darle un enfoque, mayor estímulo, actualizarla, una vuelta de tuerca que me permitiese motivar a un alumnado tan diverso como el que nos encontramos en un aula cualquiera, con la dificultad que genera trabajar para un colectivo desde la   individualidad, desde las inteligencias múltiples, en cooperativo,…

Resolución de problemas

Resolución de problemas

La resolución de problemas es uno de los grandes retos de cada profe al comenzar cada curso. De hecho, nos satisface saber que el alumnado elige acertadamente las estrategias para resolverlo, más allá de que pueda haber algún fallo en el cálculo. Hay muchas estrategias para trabajar lo  problemas en clase. En esta entrada de blogdelmaestro pretendemos dotarte aquí de estrategias, imágenes y banco de problemas para superar este difícil y apasionante reto.


Descargar el cartel de la operación a elegir AQUÍ